东莞日语培训班介绍日语中有许多象声词的因素
无论是日语自学者仍是在日语学校承受训练的同学都触摸过许多象声词?假如不能运用“象声词”的话,日语沟通将变得十分困难!下文东莞日语培训学校给大家介绍日语训练之为什么日语中有许多象声词,所谓象声词,就是指拟音语、拟声语及拟态语,同学们要侧重记忆下,期望对我们的日语学习有所协助。
将声响或形状转换为文字这种现象,在日语中特别常见。
和其他言语比较,日语中的象声词好像十分多。例如:ガチャガチャ、キラキラ、コン、ポン、ワクワク、スベスベ…等等,这些全都是象声词。
象声词一般用于简略体现事物的声、音、形状、动作、爱情等,是一种可以以愈加理性的方法体现情形的一种手法。正因为象声词可以简练体现情形,其重要性才适当高。
日语中“象声词”这个单词源自法语
拼写为【onomatopée】在英语中则写作onomatopoeia(象声词)。在这言语的根基之处,浓缩着文明、音感、韵律、表达等相似的概念。与其他国家的象声词比较的话,就能发现它们理性方面的差异,适当风趣。
作为简练明了体现各种情况的方法,象声词在漫画中是不可或缺的存在。日语中象声词之所以适当丰厚,是因为和其他言语比较,日语的音节,也就是发音的数量惊人的少。
日语中,在50音的基础上加上ガ行等浊音、パ行半浊音、ニャ等拗音,总计只有112个音节。为了补偿音节数量缺乏,日本人发明了许多如“イライラ”“ムカムカ”等无法写成汉字,由两个音节重复构成的象声词。
在英语中,相似「bumpy」(高低不平)、「twincle」(闪闪发亮)这样的象声词有200~300个,与之相对,听说日语中的象声词超越3000个。
与其他语种比较,日语中动词和形容词数量很少,由此,拟音语及拟态语适当兴旺,即使动词和形容词数量很少也可以做到适当丰厚的表达。
日语的倾向是一个动词只具有动作的根本含义,经过加入副词来丰厚表达。例如仅仅是“見る”这一个单词,在英语中就有see,look,watch等复数单词,体现出了“经过动词自身的差异添加表述方法”这一倾向。与之相对,日语则是经过运用副词扩展表述方法,例如“ジロジロ見る”、“さっと見る”等。
日语中与食物(食感)相关的象声词足足超越了100种。
例如:もちもち?とろとろ?しっとり?さくさく?ひやひや?あつあつ?ねばねば?ねとねと?しゃきしゃき…等等,日语中与食物相关的象声词适当多。
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